Роль государства в экономике

Сегодня мои ученики начинают работать над теорией по теме «Государство в рыночной экономике». Им предстоит самостоятельно в течение недели повторить или заново изучить и выполнить задания по темам согласно кодификатору

2.12 Роль государства в экономике

2.13 Налоги

2.14 Государственный бюджет

В распоряжении учеников имеются три рекомендованных мной учебных пособия:

1. Котова О.А., Лискова Т.Е. ЕГЭ 2018. Обществознание. Я сдам ЕГЭ! Курс самоподготовки. Часть 1. Человек и общество. Экономика. Социальные отношения. М.: 2018. - 152 с.
2. Обществознание. 11 класс: учебник общеобразовательных организаций: базовый уровень/ под ред. Л.Н. Боголюбова. М,. Просвещение, 2014. — 335с.
3. Баранов, Пётр Анатольевич. Обществознание: Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ / П.А. Баранов, А.В. Воронцов, С.В. Шевченко; под ред. П.А. Баранова. 3-е изд., перераб. и доп. — Москва: АСТ, 2017. — 542, [2] с.

Во время чтения ученики сразу составляют сложные планы по тексту параграфов (для задания 28 ЕГЭ) и записывают их в специальную тетрадь. Например, я тоже перечитал в пособии «Я сдам ЕГЭ!» тему «Роль государства в экономике» (с.65).

И начал составлять такой план. Сверьтесь по тексту параграфа.

1. Цели экономической политики государства:

а) рост общественного благосостояния;

б) поддержание социально-экономической и политической стабильности;

в) создание условий для экономического роста;

г) обеспечение инновационного развития экономики;

д) компенсация несовершенств рынка и др.

2. Несовершенства (провалы) рынка.

3. Система предоставления общественных благ в рыночной экономике.

4. Понятие «общественных благ».

5. Обеспечение социальных гарантий и социальной защиты в условиях кризисов.

Продолжите дальше сами.

Теперь прочитайте восьмой параграф в учебнике под редакцией Л.Боголюбова и эти темы по справочнику П.Баранова. Дополните свой план новыми пунктами и подпунктами. И вот уже наш план становится еще интереснее и убедительнее. Делайте эту работу регулярно, от темы к теме, сверяясь с критериями оценивания задания 28 по демо-версии текущего года.

Теперь учим термины. В специальную тетрадь выписывайте их из трех пособий. И также сравнивайте. Выбирайте лучшую формулировку: понятную и запоминаемую. Можете сначала все сравнить, а выписать одну. Я рекомендую выписывать и запоминать определения из справочника «Я сдам ЕГЭ».

Например, его авторы, а это разработчики КИМов по обществознанию, дают такое определение понятию «общественные блага»:

Общественными благами называют товары и услуги. которыми люди пользуются совместно и которые не могут быть закреплены в чьей-либо собственности.

Помните, что в случае апелляции можно предъявлять определения, данные только в учебниках из перечня Министерства просвещения РФ.

А теперь проверьте себя. Получится ли написать сложный план и раскрыть смысл понятия, уже не подглядывая никуда? Если вы и через три месяца свободно напишете этот план и определение понятий, значит, тема усвоена вами прочно.

Наконец в третью тетрадь записываем все факты (примеры) по теме, которые вам встретились в учебной литературе или в иных источниках.

Например, прочитали вы в школьном учебнике:

«Государство призвано играть активную роль в поддержании и защите конкуренции, ослаблении монополистических тенденций в экономике». Как осуществляется это вмешательство? Мало сказать как. Надо еще подобрать факт. Заглянем на сайт Федеральной антимонопольной службы РФ и ознакомимся с Национальным планом развития конкуренции, утвержденным Президентом РФ в 2017 году.

Старайтесь каждое теоретическое положение иллюстрировать конкретными примерами из разных источников. А заодно повторите и само понятие «конкуренция».

Как вы думаете, приведенный пример поможет выполнить следующее задание из типового варианта?

26.Назовите любые три «провала» (несовершенства, несостоятельности) рынка и приведите примеры экономической политики государства, противостоящей им.

Поможет. Сформулируйте свой ответ.

Не забывайте при повторении экономических тем проходить здесь по хэштегу #экономикаhistoryperm Узнаете много интересного, что поможет в подготовке к ЕГЭ.

Обратите внимание на высказывание современного американского экономиста, которое приводится в параграфе учебника Л.Боголюбова. Вероятно, вам предложат на экзамене написать по нему мини-сочинение (задание 29).

Если вы только начали подготовку к экзамену и еще повторяете первые темы по блоку «Человек и общество», то почитайте мои рекомендации по выполнению домашних заданий. Им мы следуем при повторении и изучении последующих тем.

Дерзайте!